Enseignements du conservatoire

TABLEAU DES ÉTUDES INSTRUMENTALES

Cycles	Durées	Auditions - Examens	Remarques
CYCLE INITIAL Eveil - Initiation	1 ou 2 ans suivant l’âge	Admission sur avis des professeurs. Examen d'entrée en 1er cycle.	Sont considérés : l’âge, la morphologie, les aptitudes et la motivation de l’enfant.
CYCLE I	3 ou 4 ans (5 ans maximum)	Deux auditions par an. Examen de changement de cycle sur proposition du professeur	Âge moyen de 8 à 12 ans Changement de cycle à 14/20 Épreuve d’autonomie Brevet Musical Départemental
CYCLE II	3 ou 4 ans (5 ans maximum)	Deux auditions par an. Examen de changement de cycle sur proposition du professeur.	Âge moyen de 12 à 16 ans Changement de cycle à 14/20 Épreuve d’autonomie
CYCLE FIN D’ÉTUDES	3 ans maximum	Unité de valeur du Certificat de Fin d’Études Musicales (CEM) avec mention TB ou B.	Âge moyen de 16 à 18 ans Le CEM clôture des études amateur de bon niveau.
CYCLE SPECIALISE	3 ans maximum	Examen d’entrée en mai – juin. Unité de valeur du Diplôme d’Études Musicales (DEM) avec mention TB.	Âge moyen de 18 à 22 ans Le DEM prépare à des études musicales supérieures.

TABLEAU DES ÉTUDES DE FORMATION MUSICALE

Cycles	Niveaux - Durées	Auditions - Examens	Remarques
ÉVEIL	2 niveaux : éveil 1 – éveil 2	Admission en cycle I sur examen et appréciation du professeur.	Admission à partir de 5 ans Éveil corporel recommandé
CYCLE I	4 niveaux : IM1, IM2, IM3, IM4 6 ans maximum	Deux examens par an. Changement de niveau et de cycle à 14/20.	En fin de cycle, obtention de l'UV du Brevet Musical Départemental
CYCLE II	3 niveaux : 2.1, 2.2, 2.3. 6 ans maximum	Deux examens par an. Examen de changement de cycle à 14/20.	En fin de cycle renforcé (voir ci-dessous), obtention de l'UV du CEM.
CYCLE III	1 seul niveau 4 ans maximum	Unité de valeur du Certificat de Fin d’Études Musicales (CFEM) avec mention TB, B ou AB.	Admission en cycle supérieur avec l’UV.

Remarques :

Deux filières sont proposées pour le cycle II : NORMAL (45’ instrument, 1h Formation Musicale et 1h30 pratique collective) ou RENFORCÉ (1h instrument, 2h FM et 1h30 pratique collective). La filière renforcée, destinée aux élèves particulièrement motivés, donne plus facilement accès au 3ème cycle. Son accès dépend de l'avis des professeurs et des résultats aux auditions.

Les demandes de dispense de cours doivent être adressées par écrit et motivées. Elles sont étudiées par le conseil pédagogique en début d'année scolaire.

Des équivalences peuvent être acceptées pour des U.V. obtenues dans un autre établissement similaire, à l’exception de l’U.V. dominante.

Le règlement pédagogique complet est disponible au secrétariat ou téléchargeable sur le site de la ville: montauban.com/vie culturelle/conservatoire.

 

PRATIQUES AMATEURS ADULTES

Vous avez déjà joué d’un instrument d’orchestre ? Vous pouvez faire fructifier agréablement votre investissement en participant à l’une des formations amateurs du Conservatoire : l’Harmonie des Trois Rivières (dirigée par Marcel Bourgeois),l’Orchestre à cordes Divertimento (dirigé par Nissim Arditti), l’atelier Jazz (animé par David Haudréchy) ou le  Big BandPlanète Swing (animé par Yves Luminati).

Vous n’avez jamais joué d’un instrument ? Aucun problème, vous pouvez aussi vous inscrire à l’atelier de percussions traditionnelles animé par Edmony Cratère, ou à l’Ensemble Vocal du Conservatoire.

Ou encore apprendre le solfège en cours d'adultes et suivre des cours de culture musicale.

N’hésitez pas à venir vous renseigner auprès du secrétariat.

 

CHARTE DE L'ELEVE INSTRUMENTISTE

Cette charte a été rédigée par un groupe de professeurs. Il vous appartient de la lire attentivement avec votre enfant et de vous y reporter régulièrement.

Vous êtes inscrit au Conservatoire. Cette charte a pour objet de préciser les principes fondamentaux qui permettent de pratiquer la musique avec plaisir et succès.

Le professeur est un musicien diplômé et expérimenté. La confiance dans son enseignement est un point essentiel. Je dois donc étudier en respectant bien les conseils qui me sont prodigués: c'est le moyen le plus sûr d'éviter un travail improductif.

J'étudie mon instrument quotidiennement et avec attention. C'est seulement par la répétition juste du geste que se développent l'écoute, les muscles, la mémoire...La pratique d'un instrument s'apparente à l'entrainement régulier d'un sportif confirmé.

La Formation Musicale fait partie intégrante de la pratique musicale. C'est un outil technique indispensable pour acquérir au plus vite autonomie et liberté.

Pratiques collectives: de l'engagement de chacun dépend la réussite de l'ensemble. L'assiduité et un bon comportement aux répétitions et aux concerts est une marque de respect à l'égard des autres élèves et du professeur.

Ces conseils très importants me permettront de progresser sûrement et de jouer avec bonheur.

A l'attention des parents: il est nécessaire pour vos enfants de vous intéresser à leur progression et de les inciter à maintenir un travail quotidien.

EQUIPE PEDAGOGIQUE

Directeur  Jean-Marc Andrieu
Coordinatrice département Danse  Marie-Amélie Moreau

CORDES
Violon  Nissim Arditti, Nirina Betoto, Gérard Cazalis
Alto  Edith Feytel
Violoncelle   Marie-Madeleine Mille
Contrebasse  Eugenio Romano

CLAVIERS ET INSTRUMENTS POLYPHONIQUES
Piano  Marc Bertrand, Emilie Véronèse, Bertrand Lavaud-Bach, Eric Lesage
Clavecin  Marie-Hélène Bouillot
Orgue  Sylvie Perez
Harpe   Anne Bacqueyrisse
Guitare    Agnès Laroche
Percussions classiques   Patricia Venissac

BOIS     
Flûte traversière    Fabienne Azéma, Bénédicte Roussel
Hautbois    Frédéric Hilar
Clarinette  Marcel Bourgeois
Basson   Virginie Bretagne
Flûte à bec    Stéphanie Cettolo
Saxophone    Hugo Schmitt, Sylvie Lacombe

CUIVRES
Trompette  Patrick Pagès   
Cor   Eric Rutschlé
Trombone   Valerio Civano
Tuba   Yves Luminati

DISCIPLINES VOCALES
Chant Nicole Fournié                   
Chant Chorale  David Briane, Isabelle Aho

JAZZ
David Haudrechy / Florent Hortal

Percussions traditionnelles    Edmony Cratère
Culture musicale Véronique Lafargue
Pianistes accompagnatrices   Virginie Bretagne, Anne-Lise Labusquière

FORMATION MUSICALE ET ECRITURE    Brigitte Badens, Laurence Cazalis, Anne-Marie Dupont, Marie-Christine Alvarez, Véronique Lafargue, Yannick Olivieri, Eve Panisset, Jean-Marc Cavaillou, Isabelle Aho, Isabelle Xiberras.

PRATIQUES COLLECTIVES
Orchestres à cordes   Nissim Arditti, Nirina Betoto, Gérard Cazalis
Orchestres d’harmonie     Marcel Bourgeois, Yves Luminati, Valerio Civano
Orchestre symphonique (OCI)   
Musique de chambre  Eugenio Romano

DANSE  
Danse Classique   Sonia Berestoff, Christine Suzanna
Danse Contemporaine   Gwenaëlle Martinez, Raphaël Olive
Danse Jazz    Aurore Delahaye
Formation musicale danseurs    Laurence Cazalis
Pianistes accomp. danse     Virginie Bretagne, Qinyuan Li

INTERVENANTS EN MILIEU SCOLAIRE et PERI-SCOLAIRE
Marie-Christine Alvarez, Jean-Marc Cavaillou, Chantal Fauconnié, Isabelle Aho,  Pierre Pugnière, Isabelle Xiberras

ANNEXES GRAND MONTAUBAN
Bressols  Isabelle Aho, (Formation musicale, chant choral et piano), David Clavel (guitare) et Ghislain Rivera (Batterie)
Corbarieu  Béatrice Viliare (Formation musicale)